En förmiddag ute

Vi gick till en skogsdunge vid ett bostadsområde. Barnen hittade skärp som vi samlande i en påse. Vi pratade om att man inte får skräpa ner i naturen. I eftermiddag ska vi sortera spräpet  i vårt miljörum på förskolan. Många barn tyckte det var mycket roligt att leta skräp. Vi. Pedagoger pratade därför att anordna en skäpplockardag framöver i vår :)

Barnen lekte sedan. Några barn samlande pinnar som de tälde. 

Förskolan ska stäva efter att varje barn utvecklar ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö (Skolverket,2010)

Ett medvetet bruk av lek ska prägla verksamheten i förskolan (Skolverket,2010). 

Tidslinjen och språkmaterial

Idag har några barn fått vara med Maria när hon presenterade tidslinjen. Vid ett annat tillfälle kommer vi att visa den för andra barn. 

Många barn är mycket intresserade av bokstäver . Vi tog därför fram ett språkmaterial som används när barn ska lära sig läsa. Roligt att barnen är så intresserade :)

Verksamheten ska utgå från barnens intressen (Skolverket,2010).

Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och uppmuntra och ta till vara barnets nyfikenhet och intresse för den skriftspråkliga världen (Skolverket,2010). 

Vi önskar er alla en trevlig helg! :)

Vårtecken!

Vi pratade med barnen vad ett vår tecken är. Vi gick sedan till ängen för att leta efter vårtecken. Barnen flicka låna Ipaden och ta egna bilder. 

Vid lunch samlingen pratade vi om vila vårtecken vi hade hittat samt vad barnen tyckte om utflykten till ängen. 

Vårtecken vi hittade:

-Knoppar på träden

- Spindlar 

- Mask

- Gräs som började växa 

-Olika växter som börjat komma

-Vi hörde flera fåglar

- Vi hörde en hackspett

Teater

Getingar

Vi tog reda på fakta om getingar och såg på en film om getingar i boet. Barnen fick sedan göra egna getingar och fick välja om det ska vara en hane, drottning eller drönare,arbetarbi. 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sitt kunnande om djur (Skolverket,2010).