torsdag 29 september 2016

Uppdrag med Hedvig

Vi gick till skogen och träffade Hedvig. Barnen fick lämna sina namnlappar till henne som de tidigare hade skrivit på förskolan. 

Barnen fick sedan olika uppdrag av Hedvig. Hedvig behövde hjälp med att sätta ihop hennes namn. Barnen fick leta efter bokstavskort och sätta ihop namnet Hedvig. De fick sedan leta efter siffror eftersom Hedvig ville veta hur många bokstäver det är i hennes namn.

Till nästa gång ska barnen skiva hur många bokstäver barnen har i sitt namn och ge till Hedvig.

Lek och lärande hänger samman (Skolverket,2010). 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar ett intresse för skriftspråket (Skolverket,2010). 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förtsåelse för antal (Skolverket,2010). 















onsdag 28 september 2016

Vattenlek

Vattenlek på gården! Det var mycket uppskattat av barnen som undersökte några av vattnets egenskaper. Flyta/sjunka, Vattenstrålens kraft och hur vatten kan rinna ner för vattenbanan. 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen (Skolverket,2010).








torsdag 22 september 2016

Brev från Hedwig

Vi gick till kattlekparken . Mitt på gräsmattan hittade barnen ett brev från Hedwig. Spännande! I brevet skulle barnen genomföra olika uppdrag. De skulle leta rätt på en lapp med den bokstav de själva börjar på. På förskolan ska sedan barnen skriva sitt eget namn på en lapp och ge till Hedwig nästa gång vi går till skogen och hälsar på henne. 

Vi pedagoger pratade med barnen vilka bokstäver de börjar på.

Som tack för hjälpen fick barnen äpplen av Hedwig att göra äppeltryck av. 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar ett intresse för skriftspråket (Skolverket,2010).


















tisdag 20 september 2016

Tisdag och vi har jobbat i grupper.

Idag har vi börjat jobba i våra grupper.
Blå gruppen gick ut med Marie och gröna gruppen har varit inne och tillverkat berg samt haft avslappning och massage.
Ur Lpfö 98 : Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Avslappning och massage har vi för att undersökningar visar att det gör så barnen blir mindre splittrade och mer närvarande vilket dessutom leder till bättre relationer och ett större lugn.






fredag 16 september 2016

Matematiksamling

Vi gjorde ett spapeldiagram över barnens favorit frukter. Barnen fick lägga var sin Kapplastav vid den frukt de tycker mest om, vi räknade sedan stavarna.

Vi arbetade sedan med ordningstal. Barnen fick ställa sig på led efter varandra. De fick sedan i tur och ordning gå och sätta sig på sin plats och vi fick in begreppen Första, andra, tredje, fjärde, femte osv.. 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för mängder, antal och ordning (Skolverket,2010). 

Vi önskar er alla en trevlig helg:) 




onsdag 14 september 2016

Sammarbetslek

Vi leker att gräset är hav och rockringarna är flottar. Med hjälp av rockringar ska barnen ta sig över från ena sidan till den andra. 





tisdag 13 september 2016

Teater Doktor Kling

Idag har alla på Alfa varit på teater. Doktor Kling och syster Violina tog hand om en massa sjuka instrument på sin klinik. Barnen tyckte teatern var jätterolig. Läs gärna deras kommentarer som vi satt upp i hallen under almanackan. 
Ur Lpfö 98 : 
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv.