Fredagsexperiment

Idag har Felix haft med sig materialför att visa oss ett experiment som bjöd oss på vackra färger och mönster. Tack Felix med familj för detta! Vi använde oss av Skittles i olika färger (godis), ett fat samt kokhett vatten. Skittlesen placerade vi ut i en cirkel längs kanten på fatet och hällde sedan lite varmt vatten på fatet. Barnen fick fundera och komma med förslag på vad som skulle hända... Spännande! Funderingarna blev många och vi fick svar såsom att de skulle smälta, bli varm choklad, växa och bli större etc. Det blev som ett trolleri med vackra mönster och färger. Testa gärna hemma. 

Lpfö 98 reviderad 2010 

förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar

Bilder från visardagen

Höstsamling

Vi gick till ängen och plockade löv. På förskolan pratade vi om vad de olika löven heter samt varför löven ändrar färg på hösten . Barnen fick sedan känna på de olika löven. 

Uppdrag med kråkan

Vi gick till skogen och träffade Hedvigs vän kråkan. Kråkan berättade att några barn hade slagit Hedig och därför vågade hon inte träffa barnen. 

Vi pratade om vad baren kunde göra för att få Hedvig glad. Barnen kom på att de kunde rita teckningar till Hedvig och göra löv och sten soppa till henne. Några barn sa att de skulle säga förlåt till henne nästa gång de träffade henne. Vi pratade om att man inte får slå något även om Hedvig inte är en riktig människa. 

kråkan hade sedan ett uppdrag till barnen. 

De fick ha en ärtpåse på huvudet och gå en snitslad bana utan att ärtpåsen skulle tilla ner. 

Värdegrunden uttrycker det etiska förhållningssättet som ska prägla verksamheten. Omsorg om och hänsyn till andra männikskor, liksom rättvisa och jämställdhet samt egna och andras rättigheter ska lyftas fram och synliggöras i verksamheten (Skolverket,2010 sid 4).

Vi gör höstträd

Vi pratar om hösten och vad som händer då. Vi studerar träden och vad som har hänt med löven. Barnen får göra ett höst träd. 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga (Skolverket,2010). 

Tisdagsaktiviteter

Under förmiddagen har blå grupp haft utelek och grön grupp haft inomhusaktiviteter. I gröna gruppen har barnen haft både avslappning i form av massage med taggiga bollar och haft skapande aktivitet då de har fortsatt att bygga och måla vidare på vårt berg till djurriket. 

 Vi upplever att barnen uppskattar våra avslappningsstunder väldigt mycket då de ofta frågar när nästa gång är. De är väldigt duktiga och måna om varandra. 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra (Lpfö 98 reviderad 2010 sid. 8) 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande (Lpfö 98 reviderad 2010 sid. 10)

Idag har gröna gruppen målat flitigt på vårt berg till djurriket. Tillsammans med Cilla har de tittat På olika bilder på berg och samtalat om hur de ser ut, vilka färger de kan se samt vilka växter och djur som finns uppe på berget. 

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen (Lpfö 98 reviderad 2010 sid. 10)

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, ska och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

(Lpfö 98 reviderad 2010 sid. 10) 

 Innan mellanmålet gjorde vi olika yogaövningar med barnen.